Courses by stage

不同年級,
需要不同的課程安排

國小建立基礎與習慣,國中兼顧進度與補強,高中則要安排重點與時間。同一個科目,不同階段有不同教法。

固定師生角色呈現不同個別指導安排

Elementary

國小|
建立基礎與學習習慣

除了完成作業,孩子還要學會讀題、開始作答與訂正錯誤。

國小階段的四個重點

  • 真正理解基礎觀念
  • 完整完成讀題與計算步驟
  • 養成練習、訂正與複習習慣
  • 為國中課程預作準備

Junior high

國中|
進度與基礎一起顧

國中科目增加,課程速度也更快。除了跟上學校進度,也要補回先前不懂的觀念。

學校進度與考試準備

  • 跟上學校進度與作業
  • 集中處理落後單元
  • 安排段考複習進度
  • 提早整理會考範圍

Senior high

高中|
先處理最需要加強的內容

高中課程多、考試範圍大。老師會找出最常失分的章節,依考試日期與重要程度安排時間。

依重要程度分配時間

  • 優先處理弱科與關鍵章節
  • 配合校內版本與考試時程
  • 串起跨章節觀念
  • 依大考階段分配時間

Different goals

同一個年級,
也會有不同學習目標

補基礎

補回影響後續學習的基礎觀念

從影響最大的觀念開始補,已經掌握的內容不用重教。

跟進度

跟上這一週的學校進度

複習課堂內容、完成作業,也練習常見題型。

段考

依範圍與時間安排複習

依範圍、熟悉度與剩餘時間,拆成每週做得到的進度。

大考

分段整理大考範圍

分段複習各單元,再練習常錯題型與跨單元題目。

預習

預習下一階段的重要觀念

確認基礎穩定後,開始學習下一階段的重要觀念。

Tell us the current situation

說明最近的學習狀況,
老師協助安排課程起點

請提供孩子的年級、科目、最近不懂的內容,以及花最多時間的作業或題型。